4月28日-29日，南通市市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目“兒童孤獨癥診治新進展學(xué)習(xí)班”在南通市婦幼保健院順利舉辦，來自各個縣市區(qū)婦計中心的負責人以及臨床一線參與孤獨癥篩查工作的人員近200人參加了此次會議。本次學(xué)習(xí)班邀請南京腦科醫(yī)院柯曉燕教授，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)武麗杰教授、王佳教授，南通地區(qū)長期從事兒童保健管理和兒童發(fā)育行為診療的專家為大家授課。

南通市婦幼保健院王以浪院長、南通市衛(wèi)健委基層婦幼健康處錢媛媛處長分別作開班講話。葛曉云副院長就此次項目的實施、推進從質(zhì)量把控上提出了具體要求。

此次學(xué)習(xí)班柯曉燕教授講授了《孤獨癥藥物治療的進展》，柯教授從臨床出發(fā)，圍繞孤獨癥譜系障礙(ASD)的核心癥狀、語言功能、起病形式、伴發(fā)疾病等多個角度介紹了ASD的臨床表型及其相關(guān)研究進展；多層次地介紹了ASD的最新診療與研究進展。她重點闡述了ASD的核心癥狀對應(yīng)的藥物治療及評價，基于基因組和系統(tǒng)生物學(xué)的ASD靶向治療及ASD藥物治療的挑戰(zhàn)和未來。

武麗杰教授講授了《孤獨癥譜系障礙的康復(fù)教育需求級多維支持》，武教授通過不同年齡階段孤獨癥的教育康復(fù)需求不同、需要的不同帶給我們對孤獨癥兒童的生命全周期的知識和認識。

王佳教授從《孤獨癥譜系障礙兒童腦影像及神經(jīng)機制研究進展》為我們闡述了目前ASD兒童視覺腦區(qū)、聽覺腦區(qū)、嗅覺腦區(qū)與全腦的功能連接水平存在異常，早期撫摸促進愉悅社交的神經(jīng)環(huán)路機制，干預(yù)外周感覺神經(jīng)元可緩解ASD相關(guān)癥狀。

南通大學(xué)施利承教授講授了《孤獨癥兒童家庭養(yǎng)育支持策略》，施教授從孤獨癥兒童家庭的教養(yǎng)壓力出發(fā)，講述ASD兒童家庭教養(yǎng)的策略，包括：“讀懂孩子，滿足需要”、“了解癥狀，調(diào)整期待”、“識別興趣，因勢利導(dǎo)”、“自我慈悲，正念教養(yǎng)”和“家庭合力，協(xié)同教養(yǎng)”。

南通市婦幼保健院兒童心理衛(wèi)生科江琤琤主任從臨床一線工作出發(fā)，為大家詳細闡述了《孤獨癥兒童初篩預(yù)警征、復(fù)篩診間觀察和問診策略》，提高了一線臨床醫(yī)師的診療能力。其他相關(guān)專家也從孤獨癥的核心癥狀、相關(guān)評估等方面為大家?guī)砹松鷦佑腥さ恼n程。

本次學(xué)習(xí)班得到各個縣市區(qū)婦計中心的負責人以及臨床一線參與孤獨癥篩查工作人員的一致好評，讓大家對孤獨癥譜系障礙的篩查、診斷、轉(zhuǎn)診、和干預(yù)的方法有了更深的認識。也為此項工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。（供稿：兒保科）